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E2. Introduction

SCIENCE ECONOMIQUE

E2 : Les limites du marché

 

INTRODUCTION

    

 

Ce que dit le programme : Comment les marchés imparfaitement concurrentiels fonctionnent-ils?

 

Comprendre, à l’aide d’exemples, les principales sources du pouvoir de marché (nombre limité d’offreurs, ententes et barrières à l’entrée).

Comprendre que le monopole est faiseur de prix et être capable de donner des exemples de monopoles (monopole naturel, institutionnel et d’innovation).

 

Comprendre ce qu’est un oligopole et, à l’aide du dilemme du prisonnier, pourquoi les firmes en oligopole ont intérêt à former des ententes.

 

 

Ce que dit le programme : Quelles sont les principales défaillances du marché ?

 

Comprendre que le marché est défaillant en présence d'externalités et être capable de l'illustrer par un exemple (notamment celui de la pollution).

 

Comprendre que le marché est défaillant en présence de biens communs et de biens collectifs, et être capable de l'illustrer par des exemples.

 

Connaître les deux principales formes d'information asymétrique, la sélection adverse et l'aléa moral, et être capable de les illustrer par des exemples (notamment celui des voitures d'occasion pour la sélection adverse et de l'assurance pour l'aléa moral).

 

Comprendre que la sélection adverse peut mener à l'absence d'équilibre.

 

 

Accroche du chapitre : LA "TRAGEDIE DES COMMUNS"  

 

Comment la croissance économique favorise-t-elle la tragédie des communs ?

 

On peut questionner l’impact de la croissance sur l’environnement à 2 niveaux : l’épuisement des ressources et les dégâts environnementaux.  

La croissance épuise les ressources naturelles

La question des limites écologiques de la croissance revient à s'interroger sur son impact sur le capital naturel. Le capital naturel fait référence aux ressources naturelles utilisées comme moyens de production. Ces ressources peuvent être ou non renouvelables. On peut considérer que le capital naturel est un stock voire un patrimoine.

 

Empreinte écologique (explication animée)            
https://www.youtube.com/watch?v=w_QyQt25oQM         

29 juillet 2019 : le jour du dépassement mondial   
https://www.youtube.com/watch?v=isnJrpSjaUI

L’impact de la viande sur notre empreinte écologique    
https://www.youtube.com/watch?v=nVydgG2DFU0

Déforestation : le chant des scies règne #DATAGUEULE 53    

https://www.youtube.com/watch?v=9LC0IyZg2nk

 

 

Les biens communs* sont des biens qui sont rivaux (leur utilisation par un agent empêche leur utilisation par un autre agent) et difficilement excluables (on peut difficilement empêcher les consommateurs de les consommer). Les ressources halieutiques, les nappes d'eau souterraines, le climat, la biodiversité, etc. sont des biens communs.

 

Travail et communs, travail en commun : la connaissance au cœur de l'…

 

Des communs et des hommes #DATAGUEULE 42           
https://www.youtube.com/watch?v=qrgtbgjMfu0

 

Qui se préoccupe des biens communs ?Nouvelles en France » Arhcives ...

 

Compte tenu de leurs caractéristiques, les communs tendent à être surexploiter par la régulation marchande au point de parfois disparaître. On parle alors de "tragédie des communs" : parce qu'ils sont "gratuits" et disponibles, la règle du "premier arrivé, premier servi" s'applique jusqu'à leur épuisement. Le marché, faute de pouvoir donner un prix au commun, ne permet pas de les protéger et les préserver.

 

INITIATION A L'EC - DOCUMENTS C et D

 

 

Définitions

 

Un marché* désigne un lieu virtuel ou réel où les offres et les demandes d'un produit se confrontent librementDe cette confrontation résulte le prix du produit ou de la marchandise. On parle de limite pour désigner un effet négatif, un inconvénient ou une impossibilité. Dire que le le marché connaît des limites, c'est souligner qu'il n'aboutit pas forcément à la meilleure solution économique possible ou à l'effet attendu.

 

Problématique du chapitre :

 

Ces conclusions rendent le modèle de CP normatif : il constitue un horizon à atteindre dans ce cadre car, dans les faits, les marchés tels qu’ils existent ne permettent pas toujours d’aboutir à cette situation d’équilibre, de liberté et d’efficacité.

 

Le marché comme mode de régulation connaît 2 grands types de limites : il est parfois le lieu de relations de pouvoir au détriment des consommateurs notamment (« marchés imparfaitement concurrentiels ») et il ne constitue pas toujours la meilleure solution au regard d’objectifs économiques, environnement ou sociaux (« défaillances du marché »).

 

 

 

Annonce du plan :

 

« marchés imparfaitement concurrentiels » => Pourquoi ce type de marché peut nuire aux acteurs de l’économie ? (cf. E2-1)

 

 « défaillances du marché » => Pourquoi le marché n’est-il pas toujours la meilleure solution ? (cf. E2-2

 

E2-1. Comment fonctionnent les marchés imparfaitement concurrentiels ?

E2-2. Quelles sont les défaillances du marché ?

E2. Lexique du chapitre

 

 

 

Les notions clés du chapitre :

 

surplus du consommateur/producteur*, Pouvoir de marché*, monopole*, oligopole*, ententes*, Externalité*, biens communs*, biens collectifs*, asymétrie d’information*   

   

 

La carte-guide du chapitre :    

 

CARTE-GUIDE DU CHAPITRE E2   

 

 

 

Le poly du chapitre  :   

 

E2 POLY

 

 

 



12/05/2021