S2-2. Quand les normes sont mises en question : la déviance
SOCIOLOGIE
S2 : Normes, socialisation et déviance
S2-2. QUAND LES NORMES SONT MISES EN QUESTION : LA DEVIANCE
|
Ce que dit le programme : -Comprendre la distinction entre normes sociales et normes juridiques, et connaître la diversité des formes de contrôle social.
Comprendre que la déviance et/ou la désignation d’un acte comme déviant se définissent comme une transgression des normes et qu’elles revêtent des formes variées selon les sociétés et, en leur sein, selon les groupes sociaux.
-Comprendre que la déviance peut s’analyser comme le produit de différents processus sociaux (étiquetage, stigmatisation, carrières déviantes) |
S2-2-1. NORMES, DEVIANCE ET CONTRÔLE SOCIAL
Comprendre la distinction entre normes sociales et normes juridiques, et connaître la diversité des formes de contrôle social (A).
Comprendre que la déviance et/ou la désignation d’un acte comme déviant se définissent comme une transgression des normes et qu’elles revêtent des formes variées selon les sociétés et, en leur sein, selon les groupes sociaux (B).
A) Distinguer normes sociales et normes juridiques.
Quelles sont les formes du contrôle social ?
La socialisation* est un processus qui s'étend tout au long de la vie mais, à côté de cet apprentissage continu, il existe des mécanismes plus ou moins contraignants (coercitifs) qui valident ou invalident les pratiques des acteurs selon leur conformité ou leur déviance relativement aux composantes de la culture.
Ce sont les normes* fixent les comportements attendus des individus, ou qui leur sont défendus.
On peut distinguer 2 types de normes :
Les normes sociales* sont des règles implicites ou explicites du « vivre ensemble » : jeter son chewing-gum ou cracher par terre, utiliser son téléphone portable dans un lieu public, les règles de politesse, …
https://www.youtube.com/watch?v=F0CLjcFwJ8g
Les normes juridiques* désignent les règles explicitées dans le droit (Lois, règlements...).
Le contrôle social* désigne l'ensemble des moyens de pression formels ou informels qui permettent à la société d'amener les individus à des attitudes sociales conformes.
Le contrôle social cherche à obtenir des individus des comportements conformes. Le contrôle social procède par jugements et par sanctions : un écart à la norme suscite des réactions qui signalent au contrevenant et aux autres membres du groupe qu'il doit s'y conformer. Ces sanctions peuvent être négatives (railleries, réprobations, mépris public, mise au ban, amende, etc.), mais aussi positives (médailles officielles, félicitations scolaires, compliments moraux, etc.). Le poids du groupe d’appartenance ou de la société joue un rôle central dans le contrôle social.
Par exemple, celui qui ne cède pas sa place à une personne âgée dans un bus s'expose à des regards désapprobateurs, voire à des remarques. Il s'agit ici d'un contrôle social informel, qui vise à faire respecter des normes sociales. Mais le contrôle social est aussi exercé par un contrôle formel. C’est notamment quand il est exercé par des institutions spécialisées dotées d'un pouvoir de contrainte (police, justice, école...) s’appuyant sur les règles explicitées par les normes juridiques. Ces deux formes de contrôle social coexistent.
Questions :
1) Différencier les acteurs du contrôle social dans les sociétés traditionnelles et contemporaines.
2) Parmi ces derniers, lesquels exercent un contrôle social plutôt formel et/ou plutôt informel ?
https://www.youtube.com/watch?v=7itCO-uniCA
Première S3.1 Expérience de Asch (Contrôle Social ...
L'expérience de Milgram
https://www.youtube.com/watch?v=GswVNdYPBDs
http://www.youtube.com/watch?v=II-4Bb_s70o
http://www.youtube.com/watch?v=qBRX79Sqpmo
https://www.youtube.com/watch?v=wUG_IN5ZdJw&list=PLGVd7mb6LrSIw6tQAC4xQdvVmsOWKwTBA&index=2
B) Quelles sont les formes de la déviance ?
La déviance* regroupe des comportements qui ne sont pas conformes aux normes sociales et qui sont l'objet d'une réprobation sociale.
Parmi les formes possibles de déviance, on trouvera par exemple :
-1) la variance : un simple écart aux habitudes qui ne sera pas sanctionné mais qualifié "d'excentrique" ou "d'original" (la norme est bousculée, mais le comportement n'est pas répressible socialement).
Document 1 : Stade français, la vie en rose
Questions :
1) Pourquoi cette couleur du maillot peut-elle être surprenante dans le contexte du rugby ?
2) Pourquoi s’agit-il d’une « variance » ?
-2) la marginalité : il y a un écart aux normes sociales, mais qui ne nécessite pas de sanction juridique (la réprobation sociale entraine alors parfois la stigmatisation).
Document 2 : Une contre-culture, les Punks
Questions :
1) A quels types d’idée peut-on associer cette image ?
2) Pourquoi ne s’agit-il pas d’une simple « variance » ?
Document 3 : Vers l'homoparentalité ?
http://www.youtube.com/watch?v=Shgy4IcHpEE
-3) la délinquance : l'infraction commise entraîne une sanction juridique (la norme s'appuie sur la loi).
S2-2-2. LA DEVIANCE COMME PROCESSUS SOCIAL
Comprendre que la déviance peut s’analyser comme le produit de différents processus sociaux (étiquetage, stigmatisation, carrières déviantes)
En sciences sociales, un processus social est un enchainement d'évènements qui sont reliés les uns aux autres et provoquent un phénomène particulier. par exemple, dire que la "déviance constitue un processus social", c'est affirmer que la déviance résulte d'une suite d'actions sociales qui se suivent pour aboutir à la déviance. L'individu ne naît donc pas déviant, il le devient dans ses interactions avec la société.
Comment devient-on déviant ?
Le parcours du déviant peut suivre plusieurs étapes :
– 1) Tout d’abord, un individu enfreint la norme de son groupe, de manière volontaire ou involontaire. A ce stade, l'acte est essentiellement individuel ; il ne prend sens que pour l'individu et éventuellement ses proches qui réagissent à l'acte de transgression.
Un exemple : Cigarettes, du désir au péché ?
1955 Pall Mall commercial
http://www.youtube.com/watch?v=Hr4duBBcCpA
Publicité anti-tabac 2010
http://www.youtube.com/watch?v=nSWfyx7pgfk
Photos choc sur les paquets de cigarettes
http://www.youtube.com/watch?v=_IbY_bG271U
– 2) Quand ils questionnent le fonctionnement "normal" ou normatif de la société, les actes déviants peuvent apparaître comme un "danger" pour la société, ses valeurs, sa cohésion. A ce stade, la déviance en question devient un problème de société, une préoccupation collective.
Le déviant ou les déviants sont alors “étiquetés” par les entrepreneurs de morale.
L’étiquetage* est l’attribution d’une image négative à certains groupes qui se situent en marge des normes considérées comme dominantes dans une société.
Un entrepreneur de morale est une personne qui cherche à influencer un groupe de personnes ou la société toute entière dans le but de lui faire adopter ou maintenir une norme ; la norme de son groupe d’appartenance. Le déviant et son groupe est alors "dénoncé" comme déviant, transgresseur de la norme.
Loi Simone Veil sur l'avortement (1975)
VIDEO. Il y a quarante ans, face aux insultes et aux ...
- 3) Cet étiquetage peut aller jusqu'à la stigmatisation* c'est-à-dire la mise à l'écart d'un individu (ou d'un groupe) en raison de son écart à la norme.
Le stigmate est une trace, une caractéristique propre à l’individu qui le place potentiellement en dehors de son groupe de référence.
Un individu stigmatisé « se définit comme n’étant en rien différent d’un quelconque être humain, alors même qu’il se conçoit (et que les autres le définissent) comme quelqu’un à part. »
Source : Premier graphique de l'enquête sur "les relations police/ population: le cas des contrôles d'identité", du Défenseur des droits. Défenseur des droits, 2017.
Maladies mentales, mieux informer pour éviter la stigmatisation
http://www.youtube.com/watch?v=JEA-BHouKZk
Scènes cultes - Le match de baseball de Vol au dessus d'un ...
La minceur comme norme
http://www.dailymotion.com/video/xjq7gt_la-minceur-en-ligne-de-mire_tv
http://www.youtube.com/watch?v=LyLnrcQVALA
obésité : le piège de la stigmatisation - YouTube
Que veux dire "cisgenre" ?
La pression du contrôle social, la dénonciation par l'étiquetage ou la mise à l'écart par la stigmatisation peut amener les individus reconnus comme déviants à rentrer dans la norme, l'acceptation du cadre social, parfois au prix d'un renoncement à l'identité ou l'affirmation de son individualité.
– 4) Cependant, l'individu peut refuser ce retour à la norme et revendiquer ce statut de déviant en s’agrégeant à un nouveau groupe, avec de nouvelles normes et se construit une nouvelle image de lui-même.
L’individu déviant a conscience du rôle social qu’il doit jouer : il opte pour une « carrière déviante* » au cours de laquelle il va adhérer aux normes du groupe déviant et revendiquer son statut de déviant face aux normes dominantes. Il peut alors devenir un membre d'un mouvement qui se déclare "contre-culturel" qui prône l'acceptation de la différence, l'évolution des normes, la fin des discriminations voire la sécession radicale avec l'ordre "dominant".
Malcolm X et le nationalisme "noir" aux EU (années 60)
ILLUSTRATION : Musique et déviance
Un portrait de jazzman ("Bird" de C. Eastwood, 1988)
http://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=19229865&cfilm=3669.html
Strange Fruit. Billie Holliday
https://www.lacoccinelle.net/243191.html
Les débuts d'Elvis Presley
Les débuts sur scène du futur « King » du rock and roll sont assez maladroits, mais certainement pas timides. Les coups brusques de bassin du jeune homme, une innovation provocante pour l'époque, lui valent le surnom de « Pelvis » et amplifient sa notoriété.
Si les jeunes reconnaissent immédiatement en Elvis un des leurs, il n'en va pas de même pour leurs parents qui, scandalisés devant les déhanchements de plus en plus suggestifs d'Elvis, cherchent à le faire interdire. En conséquence, certains de ses concerts seront purement et simplement annulés et ses disques brûlés en public. Ses déhanchements lascifs et/ou brusques choquent l'Amérique, les moralistes et bien-pensants veulent faire interdire Elvis à la télévision. En conséquence, si Elvis ne sera jamais interdit d'antenne, cependant les réalisateurs ont ordre de ne filmer la star qu'au-dessus de la ceinture.
http://www.ina.fr/art-et-culture/musique/video/CAA7700274901/punk-rock.fr.html
Suprême NTM – Qu'est-ce qu'on attend ? Lyrics | Genius Lyrics
Questions :
1) Dans un tableau, pour chacune de ces illustrations, explicitez les valeurs qu’elles portent, à quoi elles s’opposent et quels moyens elles utilisent.
2) Pourquoi peut-on parler d’ « étiquetage » ?
3) Pourquoi peut-on parler dans ces cas de « carrières déviantes » ?
Sources et sites utilisés :
http://anthropo-usages.angeliquemontuwy.fr/tic-et-societe/la-deviance/
https://www.gurunes.fr/premi%C3%A8rees/4-d%C3%A9viance/
http://fr.wikipedia.org/wiki/Contr%C3%B4le_social
http://brises.org/notion.php/deviance/normes-sociales/notId/93/notBranch/93/
http://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9viance
http://media.eduscol.education.fr/file/SES/00/8/LyceeGT_Ressources_SES_1_Socio3-2_processus_deviance_183008.pdf