LES ACTIVITES DU CHAPITRE
CHAPITRE 6 : LA CROISSANCE ECONOMIQUE ET SES LIMITES
ECONOMIE
ACTIVITES (note sur 20, coef1)
RICHESSE, PIB ET CROISSANCE ECONOMIQUE
NOMS DES MEMBRES DU GROUPE :
EXERCICE 1 (4 points) :
Titre : PIB mondial par habitant (en dollars de 1990)
Source : d’après DeLong, « Estimating world GDP, one million B.C. – present », 2005.
Questions :
1) Relevez les informations périphériques du document. Recherchez à quoi correspond le PIB (1 point).
2) Faîtes une phrase avec la donnée des j1985 (1 point).
3) La courbe comporte 4 périodes. Caractérisez chacune de ces périodes (1 point)
4) REFLEXION : Comment expliquez ce qui se passe depuis 1750 ? (1 point)
EXERCICE 2 (4 points) :
Titre : Evolution annuelle du PIB en France de 1960 à 2021
Questions :
1) Relevez les informations périphériques du document.
2) Recherchez comment s'appelle en économie les situations suivantes : le PIB augmente, le PIB diminue (1 point).
3) Illustrez avec les données du document, chacune de ces 2 situations (1 point).
4) Tracez une ligne qui relie les données de 1960 à celle de 2019 (= le trend). Que constate-t-on ? Qu'est-ce que ça signifie pour l'économie française ? (1 point).
5) Que se passe-t-il en 2020 et 2021 (1 point) ?
EXERCICE 3 (4 points) :
Titre : Les inégalités en hausse dans le monde
Part des revenus des 10% des plus riches dans le revenu national (PIB) par région ou pays
Questions :
1) Relevez les informations périphériques du document.
2) Rédiger une phrase avec la donnée pour l'Europe en 2016 (1 point).
3) Pour chacune des régions présentées, calculez les écart de pourcentages entre 1990 et 2016. Les écarts sont mesurés en POINTS (1 point).
4) A l'aide de ces calculs, le titre du graphique vous semble-t-il justifié ? (1 point)
5) REFLEXION : A l'aide des données calculées, peut-on dire qu'un pays qui s'enrichit (= hausse du PIB) rend plus riches ses habitants ? Justifiez votre réponse (1 point)
EXERCICE 4 (4 points) :
Titre : Changement économique et écologique planétaire au cours du XXème siècle
|
Données mondiales |
Coefficient multiplicateur entre 1890 et 1990 |
|
Population |
4* |
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Population urbaine |
13 |
|
Produit Intérieur Brut |
14 |
|
Production industrielle |
40 |
|
Consommation d'énergie |
13 |
|
Émission de dioxyde de carbone(1) |
17 |
|
Émissions de dioxyde de souffre(2) |
13 |
|
Consommation d'eau |
9 |
|
Prises de poissons marins |
35 |
|
Superficie des forêts |
0,8* |
Source : d'après Économie de l'environnement et économie écologique, Éloi LAURENT et Jacques LE CACHEUX, 2012.
Dioxyde de carbone : CO2, gaz alimentant le réchauffement climatique.
Dioxyde de souffre : SO2, gaz polluant participant à la formation de pluies acides.
*LECTURE : Les chiffres sont des coefficients multiplicateurs : ils indiquent de combien de fois la donnée a été multipliée entre 1890 et 1990. Par exemple, entre 1890 et 1990, la population mondiale a été multipliée par 4 (hausse de 300%). En revanche, la superficie des forêts a été multipliée par 0,8, soit une baisse de 20%.
Questions :
1) Relevez les informations périphériques.
2) Lire la note de LECTURE et s'assurer de la compréhension des données. Exprimez en pourcentage la donnée "14" du tableau (1 point).
3) Faîtes une phrase pour chacune des données qui indique une hausse de la richesse économique mondiale sur la période (1 point).
4) Faîtes une phrase pour chacune des données qui indique une hausse de la dégradation de l'environnement sur la période (1 point).
5) Cherchez le sens du mot "limite". Déduire des questions 5 de l'exercice 3 et 4 de l'exercice 4, les 2 limites principales à la croissance économique (1 point).
EXERCICE 5 (4 points) : BILAN DU COURS
Les réponses se trouvent sur le blog dans la partie "BILAN DU COURS" du chapitre.
Questions :
1) Relevez au fur et à mesure de votre lecture chacun des titres du 63 et les mots étoilés qui se trouvent dans chacun de ces titres.
2) En vous aidant du cours, répondez à chacune des questions posées dans les titres 631 à 636. (1 point)
3) Donnez deux exemples pour chacune des notions étoilées dans les parties 631 à 634 ? (1 point)
4) Qu'est-ce que l'EXPANSION ? Quelles en sont les conséquences pour l'économie qui la connaît ? (635, 1 point)
5) RECHERCHEZ 2 exemples qui soulignent que notre modèle de croissance n'est pas "DURABLE" (636, 1 point) ?
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