LE COURS
2 : LES MARCHES
Comment se forment les prix sur un marché ?
Ce que dit le programme :
Savoir illustrer la notion de marché par des exemples.
Comprendre que dans un modèle simple de marché des biens et services, la demande décroît avec le prix et que l'offre croît avec le prix et être capable de l'illustrer.
Comprendre comment se fixe et s'ajuste le prix dans un modèle simple de marché et être capable de représenter un graphique avec des courbes de demande et d'offre qui permet d'identifier le prix d'équilibre et la quantité d'équilibre.
À l'aide d'un exemple, comprendre les effets sur l'équilibre de la mise en place d'une taxe ou d'une subvention.
2.1 SENSIBILISATION : Prix, offre et demande sur un marché
Le hula hoop est lancé !
Extrait du film "Le grand saut" de J.Coen, 1994
Le « Grand Saut » est une comédie réalisée par Joel Coen en 1994. Elle raconte l'histoire imaginaire de l'invention du hula hoop.
https://www.youtube.com/watch?v=N1PJ6Sv4Eoo&ab_channel=RamdacV
=> Questions
1) Qui sont les producteurs (offreurs) du produit ? Qui en sont les consommateurs (demandeurs) ?
2) Pourquoi le prix commence par baisser ?
3) Pourquoi le prix remonte ?
Notre système économique est une économie de marché : la plupart des biens et des services que nous consommons sont achetés sur des marchés qui déterminent leur prix. Ce prix est un signal pour les consommateurs et les producteurs.
Selon le niveau des prix, en général, la DEMANDE exprimée par les consommateurs-acheteurs, baisse quand le prix augmente ; l’OFFRE, exprimée par les producteurs-vendeurs augmente quand le prix augmente.
2.2 ACTIVITES
ACTIVITE 1 : Comment fonctionnent les marchés ?
Un exemple : le marché des consoles de jeu vidéo
ACTIVITE 2 : Comment fonctionnent les marchés ?
Un exemple : les soldes de l’habillement
ACTIVITE 3 : Comment le marché trouve-t-il son équilibre ?
Un exercice
ACTIVITE 4 : A quelles conditions y a-t-il une véritable concurrence sur un marché
ACTIVITE 5 : Quelle est la stratégie d’Apple pour dominer son marché ?
ACTIVITE 6 : Pourquoi faut-il protéger la concurrence ?
2.3 BILAN DU COURS
Un MARCHE* désigne un lieu fictif ou réel où les offres et les demandes d'un produit se confrontent librement. De cette confrontation résulte le PRIX du produit ou de la marchandise (ACTIVITES 1 et 2).
Les sociétés occidentales modernes comme la France se caractérisent par une régulation économique faisant une large place aux marchés. On parle d'économie de marché pour désigner un système économique dans lequel les produits sont distribués par confrontation libres des offres et des demandes des marché.
Dans nos économies, on peut repérer de nombreux marchés :
https://www.dailymotion.com/video/x5my640
Les plages privées, un marché qui fonctionne - France Info
https://www.youtube.com/watch?v=3q_h00oUsLU&ab_channel=Cit%C3%A9del%27%C3%89conomie
https://www.youtube.com/watch?v=H5kAebrc2Lw&ab_channel=Actufinance
https://www.youtube.com/watch?v=_S6AZg9HB3k&ab_channel=InfoouMytho%3F
La DEMANDE* désigne la quantité d'un produit que les clients ou consommateurs sont prêts à acheter pour un prix donné.
En général, plus le prix est élevé et plus les consommateurs vont limiter leur demande de produit : on dit que la demande décroît avec la hausse du prix (et inversement).
On peut représenter graphiquement la demande sur un marché :
L’OFFRE* désigne la quantité d'un produit que les producteurs sont prêts à produire et vendre sur le marché pour un prix donné.
Un produit qui se vend cher permet aux producteurs et vendeurs d’augmenter leur chiffre d’affaires. Ils sont donc incités à en produire plus : on dit que l’offre croît avec la hausse du prix (et inversement).
On peut représenter graphiquement l'offre sur un marché :
Le marché est le lieu où les offres et les demandes d'un produit se rencontrent. Cette confrontation va aboutir à un équilibre stable (ACTIVITE 3). Le PRIX D’EQUILIBRE* est le prix pour lequel les offres égalent les demandes de produit.
=> Que signifie cet équilibre ?
Tous les consommateurs qui acceptent de payer au moins le prix d’équilibre sont certains de trouver un produit. De même, tous les producteurs qui vendent le produit au plus au prix d’équilibre sont certains de trouver un client pour leur produit.
Les économistes estiment que le marché joue véritablement son rôle quand la CONCURRENCE y est la plus forte possible. La concurrence au sens courant correspond à une situation de marché dans laquelle plusieurs vendeurs ou acheteurs d’un même produit se confrontent. La concurrence au sens économique décrit une structure de marché où vendeurs et acheteurs sont en nombre suffisant pour qu’aucun n’ait le pouvoir d’exercer une influence sur le prix (ACTIVITE 4).
https://www.youtube.com/watch?v=ZYkbXe_lmBo&ab_channel=Cit%C3%A9del%27%C3%89conomie
Les États s’attachent à protéger la concurrence en imposant un cadre juridique spécifique aux entreprises qui cherchent à mener des stratégies légales ou non pour contourner la concurrence (ACTIVITE 5). La notion de concurrence "juste et équitable" vise ainsi à permettre une compétition équilibrée entre acteurs du marché, à préserver l’esprit d’entreprise et à garantir les meilleurs prix pour les consommateurs (ACTIVITE 6).
https://www.youtube.com/watch?v=aUw0Iga4Y74&ab_channel=euronews%28enfran%C3%A7ais%29
Une taxe forfaitaire (ou une subvention) est un impôt qui porte sur un produit en modifiant artificiellement le prix. Cette intervention extérieure au marché crée les conditions d'une nouvelle offre et/ou demande. Il y a déplacement de(s) courbe(s) et détermination d'un nouvel équilibre.
