E1-2. Comment fonctionnent les EDM ?
SCIENCE ECONOMIQUE
E1 : NOUS VIVONS DANS UNE ECONOMIE DE MARCHE
E1-2. Comment fonctionnent les EDM ?
Le marché au coeur des EDM
|
Ce que dit le programme : Savoir distinguer les marchés selon leur degré de concurrence (de la concurrence parfaite au monopole). Savoir interpréter des courbes d’offre et de demande ainsi que leurs pentes, et comprendre comment leur confrontation détermine l’équilibre sur un marché de type concurrentiel où les agents sont preneurs de prix. |
Ici, nous allons répondre à 2 questions : Quelles sont les différentes formes de marché ? (A) et Comment le marché trouve-t-il son équilibre ? (B)
A) Distinguez les marchés selon leur degré de concurrence
(de la concurrence parfaite au monopole)
Document 3 : La concurrence
Questions :
1) Qu’est-ce que la concurrence parfaite pour les économistes ?
2) Quelle est la conséquence de la concurrence pour les demandeurs ? Pour les offreurs ?
3) Qu’est-ce qu’un monopole ?
4) Quelle en est la conséquence pour les clients ?
5) Qu’est-ce qu’un oligopole ?
6) Que font les producteurs en situation d’oligopole ?
7) La concurrence « parfaite » existe-t-elle ? Pourquoi ?
Les économistes distinguent les marchés selon leur degré de concurrence.
La concurrence parfaite* désigne une situation de marché sur lequel aucun acteur, offreur ou demandeur, ne peut contrôler le prix. On dit qu’ils sont preneurs de prix*. Pour que cette situation existe, il faut des conditions très particulières : atomicité, homogénéité du produit, libre entrée sur le marché, transparence du marché, notamment.
On comprend alors que la situation de concurrence parfaite soit rare et que la plupart des marchés existants soient « imparfaits » : un ou quelques acteurs du marché, des offreurs notamment, sont en mesure de contrôler ou d’influencer le prix du produit. On dit qu’ils détiennent un pouvoir de marché : ils sont faiseurs de prix*.
Ainsi dans le monopole, un producteur contrôle toute l’offre. Dans l’oligopole, l’ensemble de la demande d’un produit est adressé à quelques producteurs.
Ces situations ont une incidence sur le prix et les quantités offerts aux consommateurs.
B) Comment le marché* trouve-t-il son équilibre* ?
Le prix d'équilibre* est le prix pour lequel les offres égalent les demandes de produit.
Qu’appelle-t-on « offres », « demandes », « prix » ?
La demande est la quantité d’un certain produit que les acheteurs sont prêts à payer pour un prix donné. L'offre est la quantité d’un bien ou d’un service que les producteurs sont prêts à mettre en vente pour un prix donné. Ces quantités vont dépendre du prix du produit.
En général, plus le prix est élevé et plus les consommateurs vont limiter leur demande de produit : on dit que la demande décroît avec la hausse du prix (et inversement).
La courbe de Demande* représente graphiquement les évolutions des quantités demandées par les consommateurs en fonction des prix. En général, cette courbe est une fonction décroissante des prix (quand le prix augmente, la demande diminue).
Inversement, un produit qui se vend cher permet aux producteurs et vendeurs d’augmenter leur chiffre d’affaires. Ils sont donc incités à en produire plus : on dit que l’offre croît avec la hausse du prix (et inversement).
La courbe d'Offre* représente graphiquement les évolutions des quantités offertes par les producteurs en fonction des prix. En général, cette courbe est une fonction croissante des prix (quand le prix augmente, l'offre augmente)
Le prix d'équilibre* est le prix pour lequel les offres égalent les demandes de produit.
Source : http://www.peoi.org/Courses/Coursesfr/D-ec/mac/mac8/mac3.html
Que signifie cet équilibre ?
Tous les consommateurs qui acceptent de payer au moins le prix d’équilibre sont certains de trouver un produit. De même, tous les producteurs qui vendent le produit au plus au prix d’équilibre sont certains de trouver un client pour leur produit.
Cet équilibre est stable : Toute situation hors équilibre tend à revenir à l’équilibre si le marché fonctionne sans entrave.
EVALUATION : L’EQUILIBRE SUR LE MARCHE (EXERCICE)
Exercice :
Supposons qu’il y ait, sur le marché du sandwich d’une petite ville, 2 sandwicheries qui doivent répondre à la demande de sandwichs de tous les consommateurs.
- Complétez la colonne « offre globale» dans le tableau.
- Comment peut-on expliquer que l’offre de la sandwicherie Y soit, pour chaque prix, supérieure à celle de la sandwicherie X ?
- Construisez les courbes d’offre et de demande globales du marché du sandwich.
- Déterminez le prix et la quantité d’équilibre.
- Que se passe-t-il pour les consommateurs qui étaient prêts à payer plus le produit ?
- Que se passe-t-il pour les producteurs qui étaient prêts à vendre moins cher le produit ?
Source : http://www.melchior.fr/exercice/question-2-comment-un-marche-concurrentiel-fonctionnel-t-il
