DEVOIR 3 - EC3
DEVOIR 3 - EC3
L’EC3 est à rédiger en DM pour le mardi 19/11 !
Les tapuscrits ne seront pas acceptés (sauf dérogation PAP, PPS).
Le devoir est à rendre en cours de SES.
Le devoir est à faire sur copie double (pages numérotées).
CONSIGNES PARTICULIÈRES :
*l'introduction comportera 4 paragraphes (accroche, definitions, problème, annonce)
**la conclusion comportera 2 paragraphes (bilan, ouverture)
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SUJET : A l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous expliquerez comment le progrès technique peut engendrer des inégalités de revenus.
DOCUMENT 1
À quelques exceptions près, les économistes envisageaient à l'origine les travailleurs comme une masse indistincte : pourvu qu'ils soient capables et désireux d'accomplir un travail physique, leurs savoirs et leurs compétences importaient peu. Adam Smith, un économiste écossais du XVIIIe siècle, était d'un autre avis : ce qui alimente l'activité économique, ce n'est pas Sa masse des travailleurs, mais « les talents utiles acquis par les habitants ou membres de la société ». Acquérir ces talents et ces compétences, ajoute-t-ii, a un coût pour l'individu, mais une fois acquis, ils constituent « un capital fixé et réalisé pour ainsi dire dans sa personne ». [...]
Les « modèles économiques », conçus par des économistes contemporains tels que Robert Solow dans les années 50, permettent d'apporter des réponses plus fines et d'expliquer les relations entre les divers facteurs de croissance, par exemple entre le travail et le capital physique. À l'origine, ces modèles n'accordaient pas une grande importance à l'impact du niveau d'éducation ou de la qualité du travail sur la croissance économique. Mais les choses ont peu à peu changé et, depuis le début des années 60, on s'accorde de plus en plus sur le rôle crucial que les individus jouent dans la croissance économique en raison de leurs talents, de leurs connaissances et de leurs compétences. [...]
Mais la relation entre capital humain et croissance n'a rien d'univoque : elle repose plutôt sur des effets réciproques. [...]
Si l'existence d'une main-d'œuvre instruite favorise la croissance économique, son absence constitue à l'inverse un [frein]. Selon les dirigeants d'entreprises indiennes spécialisées dans les technologies de l'information, l'Inde souffre d'un manque de diplômés suffisamment qualifiés, malgré une population qui avoisine un milliard de personnes. [...] Le manque de personnel ayant des qualifications suffisantes constitue un obstacle à la croissance.
Source : « Les essentiels de l'OCDE : le capital humain », OCDE, 2007.
DOCUMENT 2
Source : comarketing-news.fr, 2017
Automatisation : Processus qui remplace le travail humain par des machines. 2 : OCDE : Organisation de Coopération et de Développement Économiques.
DOCUMENT 3
Salaire horaire moyen par âge pour les travailleurs peu qualifiés des entreprises innovantes (1) et non-innovantes au Royaume-Uni sur la période de 2004-2016
Source : d’après Philippe AGHION, Antonin BERGEAUD, Richard BLUNDELL et Rachel GRIFFITH, « Comment l’innovation affecte le salaire des travailleurs peu qualifiés ? », Bloc-
notes Eco, Billet n°130, Banque de France, 5 septembre 2019.
1 : Une entreprise innovante est une entreprise ayant des dépenses en Recherche et Développement.
2 : Salaire horaire moyen exprimé en livres sterling (monnaie officielle du Royaume-Uni).
LA GRILLE D’EVALUATION sur 10
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FORMES 4 |
FOND 6 |
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Une intro* séparée du développement 1 |
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Un développement composé d’au moins 3§ NON SEPARES avec alinéas 1 |
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Tous les documents sont utilisés : nommés, expliqués, cités 1 |
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Une conclusion** séparée du développement 1 |
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